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借物喻人的作文

時間:2016-03-06作者:小成來源:本站投稿

  篇(一):借物喻人的作文-蠟燭作文400字

  默默的躺在不起眼的角落里,從來毫無怨言的被火燒化,不錯,它就是蠟燭。

  蠟燭,它沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮,卻也能為人們帶來光明。停電時,平時閃亮的臺燈和電燈,哪一個還能閃閃發光呢?只有蠟燭,被主人興奮地拿上來,點著,慢慢的,慢慢的融化掉了,留下了一灘硬硬的蠟油。

  是啊,蠟燭平時躺在那么不起眼的角落里,誰注意過它呢?但是,蠟燭它卻不以為然,人們平時不注意它,只有在停電的時候才使用它,而它還是默默無聞,不求回報。

  這樣的精神不正像我們的老師嗎?無私奉獻。

  在你安心睡覺的時候,腦海里可曾浮現過這樣的情景?夜深了,老師疲憊的在桌前,批改著作業,那用盡的一瓶瓶鋼筆水,就是最好的見證。

  上課時,都是學生坐在椅子上,老師,您一定很累吧。上課時,您從來不喝一口水,老師您一定很渴吧。您生病時,再嚴重也給我們托病上課,老師,您一定很難受吧。

  是啊,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,您雖平凡,但生的偉大。您是學生在黑暗中的一盞燈,是學生迷路時的指路牌。老師,我想說:您辛苦了!

 

  篇(二):借物喻人的作文-堅強的仙人掌作文400字

  我家有很多仙人掌,我非常喜歡仙人掌。

  仙人掌,是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。

  盆載的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人驚訝。有水、沒水、天熱、天冷它們都不在乎。家里陽臺上的仙人掌已經好多年了,就是那么隨便地扔在那兒,從沒有給它們除過草,也從沒有施過肥,有時甚至十天半個月都不曾給它們澆過水。可它們依然昂首挺立,從不氣餒。它生長在任何地方都以這種姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其他盆栽早已出垂頭喪氣,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里,別的盆栽草早已被主人捧回室內,可是仙人掌還頂著寒風,不懼周圍的惡劣環境。一塊綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了。不,如果你真的這樣認為就錯了,它用身體的養份生了根,又培養出一棵青春煥發的小仙人掌。它的頑強生命力誰可比得上呢?

  它日日、月月、年年經受著烈日的考驗,快活地生長著。

  仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩,我愛仙人掌。

 

  篇(三):借物喻人的作文-粉筆贊頌作文400字

  有人贊頌生命力頑強的仙人球,有人贊頌高貴典雅的茉莉花,有人贊美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

  粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上"耕耘",多么枯燥乏味啊!但它卻從沒有半句怨言,每天依然勤勤懇懇的工作著,絲毫不覺得低下,它教會了我們生字新詞,教會了我們算術,教會了我們ABC.它引導我們在陡峭的山路上奮勇前進,帶著我們在知識的海洋里遨游.然而,它自己卻成了粉末,最終卻消失在世界上.粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多么可敬啊!

  我們辛勤的老師不也是一支支"粉筆"嗎?他們為了我們的未來,嘔心瀝血.夜深人靜,當我們沉沉入睡時,老師還在燈前備課或批改作業.有時生病了,他們也不耽誤一節課,就這樣日復一日,年復一年……當他們的學生成為世界棟梁、為社會做出貢獻時,而老師的頭發早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們卻毫無怨言.當你在事業上取得成功時還記得當初引導你的老師嗎?

  我贊頌粉筆,我更歌頌老師!是他們,為人類的進步做出奉獻出自己所有的光和熱!

 

  篇(四):借物喻人的作文-閑說竹子作文600字

  說起竹子,無人不知。

  竹子,四君子之一,是君子之花,有著超凡不俗的品格。“歲寒三友”,竹子又在其中。每當秋風拂去,寒冬將至時,竹子,依然青翠不驚寒。這,是一種樸素的美。

  我已不大清楚,我是什么時候認識并喜愛上竹子的了。但是,我知道,在集郵本里不知有多少張竹子的郵票,也不知有多少張墨竹的畫作。我喜歡墨竹畫,普普通通,簡簡單單,便能把竹的風采淋漓盡致地展現在宣紙上。這,是一種樸素的美。

  清幽,是竹的一大特點。否則,何來的“幽竹”一詞呢?愛竹的君子更喜愛竹林。竹林有一種深幽的環境。可以想象,走到竹林里,心中還會有多少煩惱?恐怕也只有心靜如水了吧!這種樸素的美,已深透吾心。

  文人白居易說過:“竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德。君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體道。君子見其心,則思應用虛受者。竹節貞,貞以勵志。君子見其節,則思砥礪名行,夷險一致者。夫如是,故君子人多樹為庭實焉。”

  竹子干直,象征著做人要正直;它心又虛,心虛就可以虛懷若谷,海納百川,有容乃大。

  竹子,一種不平凡的植物。

 

  篇(五):借物喻人的作文-我愛臭繡球作文600字

  我愛富麗堂煌的牡丹,愛清香淡雅的茉莉,但我更愛默默奉獻的臭繡球。

  在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里,幾株黃桷樹下長著許多粉紅色的花朵。沒人施肥,沒人澆水,它卻長得十分茂盛,它就是臭繡球。

  每一個“繡球”都是由若干朵小紅花,一圈圈排列,緊緊密密地圍著,活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉,將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵,然而卻得不到人們的喜愛。為什么呢?因為它的葉和花都會發出一種說不清道不明的臭味,讓人避之不及,更不用說有誰會欣賞它了。但外婆告訴我,別看它比不上牡丹的富麗堂皇,沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣,對凈化環境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述,我再次來到這幾株臭繡球前,欣賞著一團一團的繡球花,品著那一股股由它發出的臭味,心中不禁對它表示肅然起敬。

  望著臭繡球,我不禁聯想到環衛工人。他們在充滿灰塵的大街上辛勤地勞動,在散發著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾,自己滿身臭汗,卻給人民營造了優美潔凈的環境,他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎?

  在祖國的各行各業,有多少像臭繡球一樣的人們,不計較環境的好壞,他們默默地奉獻著自己的青春,奉獻著自己的生命。正因為有了他們,我們的社會才變得一天比一天美麗。

  我花了一個上午,畫了一幅畫:在一個冷清的角落,幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的墻上,因為我需要它隨時來提醒我要為保護環境、治理污染多做貢獻。(指導教師:重慶市銅梁縣實驗一小雷剛)

  簡評:借物喻人,贊頌了那些默默奉獻的人。

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